9 de abril de 2026

CÓMO EVITAR EL BIO-FUTURE SHOCK: BIOCIENCIAS PROGRAMABLES Y LA NECESIDAD DE UNA ALFABETIZACIÓN EN FUTUROS.

Las biociencias atraviesan un punto de inflexión sin precedentes. La convergencia de la inteligencia artificial, los avances en (bio)tecnologías y la analítica de datos está transformando profundamente este campo disciplinar. Esto abre posibilidades inéditas para el diseño y escalado de soluciones innovadoras en salud, producción y sustentabilidad a escala global. En este contexto, conceptos como biología programable y bioeconomía dejan de ser abstracciones para convertirse en ejes centrales de la agenda científica y política internacional. La situación crítica de la ciencia argentina en particular, y las trampas de desarrollo que afrontamos desde hace años en América Latina, nos interpelan con urgencia para pensar qué lugar vamos a ocupar en esta transformación. En un entorno global incierto y volátil, incorporar la Alfabetización en Futuros —concepto promovido por UNESCO— se puede ser crítico para el sector. Los estudios de futuros y la prospectiva estratégica brindan herramientas para gestionar la incertidumbre, anticipar escenarios y pensar a largo plazo. La idea de este seminario es presentar estos conceptos y abrir la conversación sobre cómo actuar estratégicamente para asumir con agencia la responsabilidad de diseñar los futuros que nuestra región necesita y puede.

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https://iquifib.conicet.gov.ar/grupos-de-investigacion/biofisica-de-acuaporinas/